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“邦有史，地有志，家有谱。”此中，地方志是我邦特有的文明珍宝，也是中邦古代文明宝库中的紧急文籍。
为让方志文明正在青少年中更好地鼓吹和传承，成城市成华区地方志办依托成华充分的当地文明资源，以“推动文明相信”、“深化爱邦主义、团体主义、社会主义训诲”为育人法式，不断长远推动方志文明进校园行动。
2024年4月17日下昼，成城市成华区地方志办主办、毛边文明鼓吹有限公司承
办的“方志文明大课堂”走进成城市李家沱试验小学校。成城市成华区地方志办副主任罗铁鑫
、李家沱试验小学副校长巫文勇和学校三年级的150余名学生协同介入此次行动。
行动现场，左少英教授以老照片和舆图为素材，通过寓目沙河上桥梁的转移，工业地标的一经无尽光景，给孩子们讲述了府青道一带由“东郊”变主城的扼要流程。
马良珍教授诈欺现场成华方志竹素和相闭成都、成华的图书文献，从方志观念、发达、感化等方面举行了指示，正在“方志竹素里的成华”找寻，同窗们相识了引以高慢的成华地标、李家沱旧时故事。
四川省诗词协会副会长、四川省作家协会诗歌专委会委员、成都时期职工文学创作院院长、四川师范大学外聘讲师杜均教授，从李家沱试验小学得名讲起，指出每一个地方都有本身的名字，每一个名字都有本身的故事，对李家沱的“沱”举行了重心解说，让同窗们明晰了“李家沱”这个定名，代外着“姓氏+家+地舆特质”这一种经典的地名公式。
同时，杜均教授与学生们一道做起了饶乐趣味的“连线逛戏”，将华油道、前卫道、三友道、步虹道、泰宏道、平福巷米乐M6、曲水道、互助道、解放道等李家沱社区道道名称，与商场派、文艺派、花木派、地舆派、理念派等定名形式链接起来。正在互动中，学生们了解到地名里藏着良众故事。
结尾，杜均教授指挥同窗们诵读了本身为李家沱试验小学北侧的三洞古桥公园创作的一首七绝《三洞古桥》：“开凿荒榛念禹功，济川行状古今同。谁知一片烟霞地，尽正在逛人伫望中。”正在平仄的韵律中涌现了三洞古桥承载的几代人优美滋长影象。
行动下场，同窗们发布感言，纷纷显示“此次行动有助于他们相识桑梓风土着情，巩固了对桑梓的热爱”。
史乘承载千年文雅，志书绵亘一方文明。方志文明，薪火相传，绵亘无间，不负古人，不负今人，不负桑梓，也不负中邦光线的史乘。
